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除了营造良好的劳动氛围,学校还在不断完善新劳动教育课程体系:学校层面的校本课程包括巧手染坊、航天航模、西点制作、瓯绣等;家庭层面则是分年段的序列化家政课程,如一年级自理自立课程、三年级欢乐种植课程、五年级美食烹饪课程等;社会层面开展了如鹿城农商行“小小银行家”、5050广场“小小售货员”、花木市场“小小养护员”等职业体验活动。
“新时代的劳动教育并非狭隘地专指体力劳动或直接的生产劳动,也不能窄化为种植劳动,而是基于体力劳动与物质生产劳动、探索性创新劳动、艺术审美性劳动的实践活动。”校长叶克表说。在他的带领下,学校、家庭、社会互通互助,形成良性循环,将劳动教育作为“五育”融合的突破口,以此实现“以劳树德,以劳增智,
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