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[老师]:老年人由于晶状体过于松弛,而导致近处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像,会落到视网膜的后方,看到一个模糊不清的像。也就是我们常说的老花眼。得了老花眼的患者,可以通过佩戴老花镜——凸透镜加以矫正。
[阅读]:学生阅读P86《角膜移植、角膜捐献和人造角膜》。
[老师]:请学生谈谈本节课的收获。
[总结]:六月六日是爱眼日,它的设立是为了提醒我们每个人要爱护好眼睛,因为它是心灵的窗口,我们只有拥有一双明亮的眼睛,才能更好的探索大自然中的奥秘!
七、板书设计:
八、 教学反思 :
本节课设计的理论依据是认知结构的学习理论。强调教师是引导者,在教学中的作用是为学生主动发现知识创造思考情境,
目的在于培养学生的思维方式,而不再刻意的强调知识点。
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