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普通扑克牌分析器,只要使用它,任何普通扑克,任何场地,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。操作和使用方法...

普通扑克牌分析器,只要使用它,任何普通扑克,任何场地,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
他人洗牌,切牌,准备发牌(准备,是准备发牌)。
此时,普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小,瞬间完成,无需配合操作。

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构回答了这个问题,书中的许多观点新颖而深刻,成为教育心理学必读的一本入门书籍。

1、大脑天生不爱思考,因为思考很费精力、很费时间而且想出来的还不一定是正确的。

2、大脑思考有三要素:一是环境( 背景信息)、二是工作记忆(思考区域)、三是长期记忆(存储的知识),缺乏任何一个思考都会失败。

3、 游戏 和学习的机制相比有很大差别。 在 游戏 中孩子时常被表扬、被奖励、被鼓励,给孩子带来的是愉悦感。而在学习中常常有的是批评、说教和压力,学习没有带给孩子相应的价值感,所以孩子容易对学习产生抗拒、不喜欢。 家长和老师要学会使用 游戏 的机制来提升孩子的学习兴趣和效果。

这本书让我脑洞大开,了解到孩子学习方面的认知后,特别在面对错题时,引导孩子利用好自己的大脑,提高思考效率,产生事半功倍的作用,更好地帮助孩子学习提升。

第三本:《自控力》

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