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时
一、出示挂图或播放录相引入。
1.出示挂图,因导看图,师讲解。(文中的或课外的都可以)(如犀牛与犀牛鸟)
(1)看图:图上有什么动物?你能向大家介绍一下这些动物的特征吗?
(2)它们正在于什么?
生:图上画了一头犀牛和一只小鸟。犀牛生活在热带雨林沼泽地带.身材约5米,高2米,重1吨以上,巨大的头上长着锐利无比的角。非常凶猛,连豹、狮、大象都不敢惹它。
那只黑色的小鸟正在犀牛身上跳来跳去,这里啄啄,那里啄啄。
师:对,这种小鸟人们叫它犀牛鸟,它们正在为犀牛捉犀牛皮肤皱
褶(看图理解)里的昆虫和蛆卵。犀牛因此皮肤也不痒了,舒服得很呢。
所以它们成了一对好朋友。这种屈牛鸟还很机灵,一感觉到周围有动
静。就惊飞起来,还不停地叫着给犀牛放哨。
多有趣呀!一只是凶猛强大的野兽,一只是弱小无比的小鸟,它们
居然能朝夕与共,
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评论列表(4条)
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