操作和使用方法
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含义。
(4)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作(超声波),人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
预设:超声波对于学生来讲可能比较陌生,教师可适当介绍关于超声波的知识,并引导学生结合超声波在生活中的应用来理解其意思。
超声波声波的一种,是人耳听不见、频率高于20000赫兹的声波。它同声波一样,都是由物质振动而产生的,并且只能在介质中传播;同时,它也广泛地存在于自然界,许多动物都能发射和接收超声波,其中以蝙蝠最为突出,它能利用微弱的超声波回声在黑暗中飞行并捕捉食物。
3.指导词语归类。
◆拟声:隆隆 啾啾 咕咕 叽叽 呱呱
◆带数字的:横七竖八 五颜六色 颠三倒四 吆五喝六 成千上万 一五一十
4.整体把握课文内容。
(1)引导学生默读课文,出示默读中要思考的问题。
阅读与思考:
A.本文的核心内容是什么?(人们从蝙蝠能在夜间飞行这件事上受到启发,给飞机装上雷达)
B.蝙
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