操作和使用方法
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一、听“音”做“作”
随音乐做猫头鹰、田鼠的动作进入活动室。
二、设“境”入“戏”
1、边出示ppt边进行讲述,引出儿歌猫头鹰抓田鼠。
2、学念儿歌,为游戏做铺垫。
3、过渡环节:瞧,猫头鹰准备去抓田鼠啦!
三、尽“兴”劲“玩”
1、示范游戏:说明游戏玩法。
2、模仿游戏:强调游戏规则。
一个地洞只能进一只田鼠;当儿歌念到最后一个字时,猫头鹰才能跳下来去抓田鼠。
3、自主游戏:自由选择角色。
4、挑战游戏:减少“地洞”增加难度。
四、移“情”享“乐”
听音乐学着小田鼠蹦跳的姿势离开活动室。
边听音乐边做猫头鹰、田鼠的动作入场,为下面的活动埋下伏笔。
通过ppt引出儿歌,并为下面的游戏做铺垫。
通过教师示范游戏,幼儿模
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评论列表(4条)
我是冷柜号的签约作者“能明昊”!
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