个人。夸美纽斯

69、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。第斯多惠

70、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

71、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

72、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

73、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士

74、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

75、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

76、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

77、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠

78、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思<