述这美丽的景色，森林怎样，鹿怎样，狼又在干什么?

　2、 从课文中找出有关语句读，交流：读了这一段，你有什么感想?

　3、 指导感情朗读，抓住葱绿、鸣叫、嬉戏等词读出森林之美、鹿的可爱、对狼的讨厌以及动物与自然的和谐之美。

　谈谈现在

　1、出示课件 ：萧条的凯巴伯森林

　2、发挥想象，引导学生用自己的语言描述这荒凉的森林景色及鹿的样子。

　3读课文，文中又是怎样描写的呢?你认为又该怎样读呢?指导朗读。

　4、 质疑 为什么凯巴伯森林会变成这个样子，没有了狼，鹿开始生活得怎么样?现在又怎么会这样呢?。

　5、 引导想象，合作讨论，深入探究。

　6、理清关系，用“因为……所以”句式描述狼和鹿之间的内在关系，(不仅要说出，没有狼，鹿与森林的关系是怎样的，还要说出有了狼，鹿与森林的关系是怎样的。